在希腊神话中，Mentor是位老人，他受托于奥迪西斯(Odysseus)，成为他儿子的老师和朋友。Mentor这字的现代解释，是启蒙导师，是亦师亦友、对你忠心、关心的智者。在古希腊史诗《奥德赛》的几个场景中，智慧与技艺的女神阿西娜假以Mentor形式给建议予奥迪西斯和他儿子。Mentor已被广泛地当成“忠诚”，“可靠”和“智慧”的代名词。

    时至今日，大学有“师友计划”，大企业有“师友制”，英文都是用Mentor，其实就是请一位较有经验、年长一点的“师友”，给新入行的小伙子中肯的意见，带他们多见世面。在学校，老师则以智慧和忠诚关顾，成为学生的“生活导师”。Mentor身为过来人，也可以定期聆听年轻人的烦恼，不时“指点迷津”，让他们不用走这么多冤枉路。

    当追求知识或面对逆境时，导师的支持使学生受到不同方面的启发而成长。我们今天的梦想可能正是我们导师昔日的经验，信念和价值观。UIC正推行的导师关顾计划(Mentor Caring Programme, 简称 MCP)，是维系着学生与UIC的重要网络，导师作为学校的代表，被期待连接学生和学校，以建立关系。同时，导师亦需分享他们的宝贵经验，培养和推动学生的个人成长，学生在此可获得导师的关怀和指导，加快对UIC的国际式教育模式的适应。