2025届安徽籍优秀毕业生分享

姓名：胡君朴

专业：人工智能

生源中学 ：合肥一中

毕业去向 ：加州大学伯克利分校（QS世界大学排名全球第10）

在UIC学习人工智能的这四年，是我从迷茫到坚定的成长历程。还记得大一刚接触编程时，连最简单的Python语法错误都要调试半天，到后来能独立完成机器学习项目；从对"神经网络"这个名词感到陌生，到能够理解并实现基础的深度学习模型。特别感谢我的导师们，他们总是不厌其烦地解答我的问题，在课后耐心指导我debug，让我逐渐建立起对AI的系统认知。最难忘的是和同学们一起完成课程项目的日子。记得为了完成计算机视觉的期末项目，我们小组在图书馆通宵调试代码，反复修改模型参数。当最终看到识别准确率突破90%时，那种成就感至今难忘。在UIC，我不仅学到了专业知识，更培养了解决问题的能力和团队协作精神。那些在实验室熬夜的日子，在讨论室头脑风暴的时光，都成为了我最珍贵的回忆。如今即将前往加州大学伯克利分校攻读Analytics，我深知这离不开UIC四年的培养。感谢这里严谨的课程体系，让我打下了扎实的数理基础；感谢开放的学习环境，培养了我自主探索的能力。在UIC的每一天，都在为未来积蓄力量。这段求学时光，必将成为我人生中最宝贵的财富。

姓名：胡慧君

专业：应用经济学

生源中学 歙县中学

毕业去向 香港大学（QS世界大学排名全球第17）

在BNBU度过的这四年，对我而言是一段充满收获与成长的宝贵时光。记得大一时的第一堂英语课，老师向我们介绍了“critical thinking”这一概念，它如同一把钥匙，开启了我对问题深层次思考的大门，让我学会用一种更加审慎和批判的眼光去看待周围的世界。数不胜数的小组pre虽然让人感到无比焦虑，但也让我从最初的羞怯逐渐变得更加勇于表达自我。每一次站在讲台上，都是一次自我挑战和成长的机会。此外学校还为我们提供了丰富的学术资源。全英文的教学环境、图书馆里丰富的文献资料、和蔼又学识渊博的老师等，不仅为我在探索未知的征途上提供了巨大的帮助，也极大地拓宽了我的视野。从这里出发，到任何地方，我都深怀感激。感谢BNBU的悉心培养，让我得以实现梦想，顺利进入港大继续深造。未来的道路上，我将带着这份宝贵的经历和知识，继续努力。

专业： 金融数学 姓名：曹轶

生源中学 合肥市第四中学

毕业去向 新南威尔士大学（QS世界大学排名全球第19）

四年前，我选择了金融数学这个专业，其实那时候我对未来并没有非常明确的方向。只是觉得自己喜欢逻辑，也对数字不排斥，就这样开始了这段旅程。一路走来，课程的挑战和项目的锤炼让我逐渐意识到，自己对数据处理特别感兴趣。也是在不断地学习和尝试中，我的编程能力有了很大的提升。慢慢地，我不再是迷茫地学习，而是带着目标去探索。现在，我可以清晰地说，我找到了自己未来想要发展的方向——数据科学。感谢BNBU，让我有机会去接触多元的课程、包容的环境和丰富的实践，这一切都让我变得更加自信、更加坚定。这段经历虽然结束了，但我知道，属于我的旅程才刚刚开始。

姓名：阮先祎

专业： 动画与互动媒体

生源中学 池州市第一中学

毕业去向 爱丁堡大学（QS世界大学排名全球第27）

作为动画与互动媒体专业的第一批毕业生，在BNBU的学习生活经历让我懂得人生的每一个阶段都没有所谓的完美答卷，重要的是在资源限制中找到解法。我们总是被要求交出完美作品，却鲜少有人告诉我们，那些未完成的测试文件、被废弃的脚本草稿，才是真正的成长养分。成年初期的成长，是在试错中摸索独属于自己的与世界相处的规则，所谓成熟则是明白了完美本是最大的陷阱。站在二十一岁的的分水岭回望，我终于意识到那些我曾纠结和反刍的漏洞，或许正是生命程序最精妙的设计。它们的存在不是为了阻碍运行，而是提醒我始终保持兼容性与可拓展性。感恩BNBU赠予我这份与缺陷共处的执照，这是我无比珍贵毕业礼物。

专业：数据科学 姓名：李子贤

生源中学 太和市第一中学

毕业去向 香港科技大学（QS世界大学排名全球第47）

四年的本科时光于我而言，不只是学业的积累，更是自我探索与成长的旅程。在BNBU，我收获了真挚的友谊、丰富的活动与实践机会，也遇到了许多耐心专业、给予我无限支持的老师们。在这样一个平等、自由、开放的环境中，我连续三年担任关爱大使，参与一对一心理健康项目，在倾听与陪伴中体会真诚与责任；积极参加国赛、美赛与Kaggle等竞赛，在实战中提升分析与解决问题的能力。BNBU的全人教育理念让我更全面地认知自我，也激发了我持续探索与精进的动力。感谢BNBU，给了我一段充实而有温度的青春旅程。

2025届 应用经济学 方晶晶

生源中学 安徽省太和中学

毕业去向 香港科技大学

（QS世界大学排名全球第47）

UIC四年的大学生活是一段充实且难忘的旅程。全英文的教学模式为我的研究生生活打下了坚实的基础，让我能够自信地应对国际化的学术挑战。学校浓厚的学术氛围和紧凑的学习课程，让我在不断的学习中增强了抗压能力，学会了如何高效地管理时间和精力。我们专业的老师们也认真负责，不仅在日常学习中给予悉心指导，还在我申研过程中提供了宝贵建议。在课外，学校举办的各种商业竞赛让我有机会将理论与实践相结合，锻炼了我的团队协作和创新思维能力。南海清音古琴社团也让我有机会了解并学习古琴，拓宽了我的兴趣爱好。在UIC的这段经历极大地改变了我的人生轨迹，相信在UIC的博雅教育中，每个人都能收获专属自己的璀璨未来。

姓名：徐瑞

专业：应用经济学

生源中学 淮北市第一中学

毕业去向 圣路易斯华盛顿（QS世界大学排名全球第171）

在 BNBU四年的全英课堂与多元团队里，我将目光从珠江口投向全球，讨论式教学让我习惯先问“为什么”再谈“怎么办”，也培养了尊重差异、求同存异的思维方式。
应用经济学课程搭起“模型—数据—政策”的分析骨架；冷链物流数据项目与跨院系案例赛，让我在 Python 和 STATA 之间切换，把图表转化为决策语言，并在合作中结识志同道合的伙伴。
借助 BNBU 的国际平台，我赴耶鲁夏校研修博弈论与国际经济学。与来自世界各地顶尖高校的同学同窗而学，让我亲历更高密度的学术碰撞，也重新审视自身知识结构与职业坐标。视野的边界在那段夏天被极大拓宽。
今年秋季，我将前往圣路易斯华盛顿大学攻读金融硕士，继续深耕资本市场与资产配置。求真务实、开放包容的 BNBU 赋予我底气，也赋予我责任：让金融工具服务实体经济，与同道者携手创造稳健且可持续的价值。

2024届安徽籍优秀毕业生分享

姓名：黄乡晨（2024届）

专业：外国语言文学 

生源中学：合肥市第六中学

毕业去向：伦敦大学学院（QS世界大学排名全球第九）

  在UIC的这四年，我很清晰地感受到自己的成长，在TESOL专业课上的学习让我如鱼得水，全英的教学环境本就是优势，老师们的专业指导更让我得到了很多进步和展示自我的机会。批判性思维、即兴表达等，都是UIC给予我的，让我终生受益的本领。

除了专业课学习，UIC全人教育、博雅教育的理念也深刻地影响了我。在玉振金声雅乐团，我学习了很多乐器和文化知识，并有机会组织统筹了许多活动。雅乐团是我大学生活中最重要的部分之一，给了我许多学习以外的技能和经验。

很感谢在UIC的这四年，没有让我躺平、摆烂，而是一次又一次让我提高自己的上限，看到自己的无限可能。感谢我可爱的室友们，和雅乐团的大家。这四年，不虚此行！

姓名：罗朵儿（2024届）

专业：新闻传播学 

生源中学：宣城中学

毕业去向：香港大学 政治学-哲学-经济学专业（QS世界大学排名全球第十七）

  有同学说过大学四年眨眼而过，但于我而言，像一段苦旅。四年前的我和现在的我像是两个人，UIC让我成长颇多，不管是在学业，思想，规划，还是心智成熟度上。

专业上，我学到了新颖深入的报道写作和传播学知识，也尝试了多种实习，包括深圳特区报、第一财经、南方财经、和我校新闻公关处，在实习的试错中，找到了自己目前的职业方向。在本专业老师的带领下，我得到了在学生座谈会上和香港前特首梁振英当面交流的机会，放映自己拍摄的纪录片的机会，参加志愿者活动等。

这四年的懵懂无知，懒惰天真，都给予了我一些教训，但是我也确实在这样左右夹击的逼迫中，焦虑地成长，我逐渐学会独立思考和解决问题，也一直在路上。今年我准备去往香港大学开始自己的研究生生涯，希望可以在自己感兴趣的领域继续成长。

总之我在这里拥有了属于我的朋友，有付出，也有拔节生长。雨雾朦胧的珠江入海处在流淌我的时光，于是我还是爱这片土地的。

姓名：黄雨昕（2024届） 

专业：公共关系与广告学 

生源中学：马鞍山市第二中学

毕业去向：爱丁堡大学（QS世界大学排名全球第二十七）

  在UIC的故事，始于初秋，从远方而来，跨越了山海。总觉得来日方长，毕业遥遥可及，终于也到我执笔于此处了。在UIC度过的四年时光，说平静：没有光芒万丈的夺魁时刻，没有可以陈列满屋的荣誉奖章，没有跌宕起伏的人情往来；但这段日子很珍贵：我读了一些好书，交到了几位志同道合的朋友，去过了几座还算浪漫的城市，一些平平无奇的日子却早已为我积攒了许多珍贵之物。UIC的全英教育最初是最吸引我的一点，当之无愧，这种环境大幅度提高了我的口语和写作能力；其次全人教育的理念也帮助我更好的成长，在学习之余，让我发现了自己更广泛的兴趣和天赋；PRA的课程更是丰富了我的理论知识和实践经验，注重于实践培养的课程安排让我能够更好地适应于行业趋势，助力于我的每一段实习以及未来的就业。以前总是能听人抱怨UIC繁重的学业，但这背后我收获了很多：凌晨四点还在Lab赶due的体验，在湖边小组讨论被蚊子包围的瞬间，Pre之后满座的掌声，我从中找到了自己真正的自己，找到了自己想成为的人，找到了自己的兴趣目标所在。最后，明媚的时光落款于诗的尾页，栀子花香弥漫在我的诗篇，盛夏的蝉鸣像是叙说着往日的光阴，那些遗失的梦想，也在繁花相送的道路上，逐渐变得鲜明。这是六月的最后一个章节，而我始终舍不得翻页，但终究要说出再见，毕业快乐，愿你我赤诚勇敢，如星璀璨！

姓名：陈铣瑶（2024届）

专业：会计学 

生源中学：芜湖市第一中学

毕业去向：哥伦比亚大学 企业风险管理学（QS世界大学排名全球第三十四）

  我非常感谢在UIC的这四年！因为来到UIC上学才让我有了留学的想法，也让我在四年里一直以提升自己为目标而不断努力着。我在UIC认识了很多朋友和老师，她们教会了我很多，给我了很多有用的建议，帮我度过了一次又一次的困难，他们是我成长道路中不可缺少的一部分。更多的，也正是因为学校的师资力量和全人教育，让我变的更加开放和全面，不仅仅拘泥于我的成绩，而让我对我作为个人的发展有了更好的理解与规划，也让我对看看外面的世界有了更多的向往。总的来说，我真的非常感谢在UIC的生活，让我的内核更加强大，让我成为了更加勇敢的人！

姓名：姚舜义（2024届）

专业：会计学 

生源中学：蚌埠第二中学

毕业去向：纽约大学 会计学（QS世界大学排名全球第三十八 ）

  作为UIC的一名应届毕业生，很荣幸能在此分享我的成长与收获，UIC 所获得的教育和经历为我将来学习工作也打下了坚实的基础。

在 UIC 的四年里，学校为我提供了丰富有趣的校园生活。通过参与各类竞赛与课内外实践，我掌握了专业知识，并在导师的指导下，将课本上的知识应用于实际的案例分析。我在就读期间参与HKICPA案例分析比赛，并入围大陆高校TOP30，这些各类活动让我深刻体会到团队合作与创新思维的力量。这些宝贵经验也帮助我在日后的职业生涯中更具竞争力。

UIC的社团与志愿活动同样让我受益匪浅。作为网球社的公关部负责人，以及MCP朋辈导师的一员，我学会了如何有效地与师生和赞助商沟通，组织社团活动，协调资源以及带领大一新生更好的熟悉全新的大学生活。

UIC的培养，老师的支持和同学们的陪伴以及UIC 的多元文化环境和卓越全人教育让我能够以更广阔的视角看待世界。未来我会继续努力，为社会和行业做出更多贡献。

姓名：宣瑀劼（2024届）

专业：新闻传播学类 

生源中学：芜湖市第一中学

毕业去向：香港理工大学（QS世界大学排名全球第五十七）

  回首大学四年，感叹如今已成长为梦想中人。我对自己的认知越来越清晰，对所做的所有选择和决定都不曾后悔，我觉得大学四年已经没有任何遗憾了。四年来，我在成长中迷茫，在清醒中质疑，年少的勇敢让人少了对世俗的妥协，但在UIC提供的开放环境中培养出了积极健康的生活态度和处世方式。在这里，我永远可以勇敢地表达自己的想法和见解，也学会了尊重和包容不同的声音。

大学生涯的第一堂专业课，是我心中永远难忘的一幕。充满知识和激情的教授，用清晰而生动的讲解点燃了我对专业的热爱。感谢很多很多特别敬业的教授，他们用他们丰富的知识、激情以及全力支持，影响着我的学习和成长。他们不仅是我的老师，更是我的导师和朋友，在迷茫时给予我指引，在困难时给予我支持，在成功时为我骄傲。

终点的哨声总会吹响，但前进的风帆一直高扬。愿我们在各自的人生旅程中，不忘初心，砥砺前行。

姓名：张路远（2024届）

专业：工商管理类 

生源中学：阜阳第一中学

毕业去向：华威大学（QS世界大学排名全球第六十九）

  回想在UIC这段宝贵的本科时光里，最让人印象深刻的一定是UIC中西教育的奇妙融合，挑战与收获总是同时存在于这个美丽的校园。无论是在课堂上，体验来自世界各地的老师们不同的教学风格；还是在全人教育课中与同学们交流合作，建立友谊增长领导力。在这里UICer们学到了专业知识，更学习了如何跨文化沟通，如何在团队中协作共赢，如何成为一个全面发展的人。

如今毕业之际，我心怀感恩，感谢每一位教授的悉心教导s感谢每一位同学的扶持陪伴，感谢UIC给我带来的磨砺成长。我相信这些宝贵的经验将助力我在异国顺利地完成下一阶段的学习。

如校训所言:博文雅致，真知笃行。未来无论是在职场上还是社会里，这种理念都将深刻地影响我去做一个正直善良，保持求知心，热爱生活的人！

2023届安徽籍优秀毕业生分享

  冯叶菲（2023届)

  专业：人力资源管理

  毕业学校：安庆市第二中学

  深造去向：新加坡南洋理工大学 直博

   获得新加坡南洋理工大学全奖直博录取，我认为最重要的原因是对研究的热情和对学术写作的喜爱。我在大一阶段就开始为日后升学申请做准备。通过选修课和阅读大量书籍文献，我找到了自己真正感兴趣的领域。在大二阶段，我通过面试加入了多位老师带领的研究小组，积累研究经验，并大量阅读文献期刊，不断挖掘自己的研究兴趣点。大三时，经过管理系助理教授Ki Ho JUN和胡喆华两位老师的指导，我在美国管理学年会（AOM）上发表了《关于真实型领导力与离职倾向的探究：上级支持与组织认同度的作用》的论文，并作为会议唯一的本科生作了报告。

  翁世琦 （2023届）

  专业：财务

  毕业学校：合肥市第六中学

  深造去向：香港大学 会计学专业

     UIC财务专业和它所在的金融经济系有着很强大的师资力量，老师们不仅能够将扎实的专业知识在课堂上与我们娓娓道来，也常常乐于和我们分享他们从前丰富的行业经历，帮我们看清未来的道路。初来UIC之时，我非常幸运地参与了由老师带领的一个关于贸易经济的课题研究小组，第一次见识了学术研究的世界。UIC独特的教育模式也让我收获颇丰。全英的课堂不断地锻炼我的英语水平和英语思维，与来自不同国家和地区的老师的交流给我以更开阔的视角和多元化的沟通和思考方式，积极参与各门课程的presentation也让我学会和掌握了更加自如的表现方式和更自信的表达。

  杨皓言（2023届）

  专业：数据科学

  毕业学校：安徽省屯溪一中

  深造去向：纽约大学 数据科学专业

UIC学习氛国浓厚且自由度较高，基本上从第2-3周开始就要马不停蹄地进入学习状态了，到了期中或者期末考试的时候，图书馆机房全都是在复习的同学。这种浓厚的学习氛国真的很敦促我们发奋学习。与此同时，UIC也很注重培养我们的自主学习能力，比如大多数课程都会有一些推荐教材让我们去学习，而且也鼓动我们对自己感兴趣的方向进行研究。比如我对深度学习在股价预测这个主题很感兴趣，所以就去找有经验的老师咨询，最后自己慢慢摸索写出了一篇论文。在这四年的学习和生活中，我逐渐意识到了UIC为我提供了一个平台，帮助我能够走出去学习更加广阔的知识。

  吴启元（2023届）

  专业：英语语言文学

  毕业学校：马鞍山市第二中学

  深造去向：香港大学 英语系

在UIC的四年人生就像一场不断登台谢幕的循环演出，每一天都有新的挑战，新的机遇，新的收获。UIC的可贵之处在于它的自由与包容，在这里，你将邂运来自全世界的不同风景，同时不断探索自己的上限。你的每一个看似疯狂离谱的想法都会得到学校和老师们的支持并最终通过自己的努力得以实现。在这个环境中摸爬滚打后的你终会成长为一个成熟、独立、自信的灵魂。舞台是自由的、末知的，正如这本宣传册前的你们，末来无垠，挑战无限。如果你正想尝试一段与众不同的人生路途，我会推荐你从这里，从UIC开始你的旅程。

2022届安徽籍优秀毕业生分享

姓名：蔚晓婧

专业：国际新闻

毕业学校：安徽省广德中学

深造去向：伦敦大学学院（UCL）

我在UIC的大学生活十分充实。校内，我积极参加社团和比赛活动来丰富自己的经历。国际新闻辩论队、健美队、党支部、新闻公关处等都有我的身影。校外，我充分利用假期时间，参加各种实习。在牛津大学参加暑校学习，也曾在新华社“新知”栏目担任实习编辑。大学学习是一种全新的学习模式，这要求在学习过程中不断适应实现发展。积极与老师沟通，向老师寻求帮助。不要惧怕全英教学，不要害怕表现自己的“无知”。学会团队协作，这要求我们在小组合作中找到自己的定位。学会利用全人教育实现综合发展，不要抗拒任何知识。对于考研深造我有以下建议。首先可以充分利用选修课的选择机会，提早做好未来规划。其次，“兴趣是最好的老师”要选择自己真正喜欢的专业才能走的更远。 最后对高考的同学我想说，高考没有那么重要，因为它不能决定你的一生；但高考又非常重要，因为它像是一张门票，决定了你将去到什么地方，遇到什么样的人，接受什么水平的教育。而受到的教育又一定程度上塑造了你的视野高度和宽度，这才是能决定你未来的关键因素。那么，加油吧，通过努力让未来和梦想的道路更加明晰。

姓名：计玮琪

专业：公共关系与广告学专业

毕业学校：安徽省马鞍山市第二中学

深造去向：英国华威大学

我就读与人文与社会科学学部的公共关系与广告学（PRA）。PRA是一门综合性非常强的专业，在理论方面学生可以学习广告公关、传播学、消费学等专业知识，在实践方面学生可以锻炼文案写作、活动策划、视觉设计等能力。广而精的教学风格和优秀的教师不仅能够帮助学生培养综合能力，也使学生对各个方向的知识都有着深刻的了解。同时，多维度知识的精通也让学生在将来深造和就业时拥有更广阔的选择空间。全英文授课和ELC为我提高英语水平提供了极大的帮助。沉浸于全英文的学习环境，加上学习资源中心丰富的外文材料，我充分锻炼了英文的听说读写能力。同时，不拘泥于专业课的学习全人教育让我从多个个方面收获到丰富的跨学科知识。WPE和GE的课程让我在繁重的理论学习之余得到身心放松，学会更好地调控自己的情绪、规划自己的生活。我相信，在UIC良好的学术氛围和知识积累，我将在未来的发展中获得更大的进步。

姓名：陈路瑶

专业：会计学

毕业学校：安徽省合肥市第十七中学

深造去向：格拉斯哥大学

我的大学生活主要由紧张刺激的课程和作业与丰富多彩的课余生活组成。小组作业锻炼人际交往能力和PPT制作艺术，DDL锻炼临危不乱能力，丰富的课程锻炼时间管理能力。通过全人教育的指导我也发展了许多业余爱好。当然，要想更好地适应uic的学习生活，首先要学会自主学习。学校PGCC会开设补习班，由有经验的学长姐授课，对课堂内容形成补充。也可以向老师们求助，我校老师们的过往经历丰富，可以约他们的咨询时间。对于深造申请我认为要提前做好职业规划，避免盲目跟风出国。相信在UIC的打磨下，我们都可以成就更好的自己。